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Mais de 20 anos após a promulgação da lei que estabelece a inclusão de história e cultura africanas no currículo escolar, nove em cada dez instituições de ensino ainda não abordam o tema racial em sala de aula. Um estudo realizado com 3.467 turmas em creches e escolas de Educação Infantil da rede pública de 12 cidades, incluindo nove capitais, em 2021, mostra que 89,8% delas não tiveram educação étnico-racial em sua grade. O levantamento foi realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Itaú Social e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Para Karina Fasson, gerente de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, “uma escola que não trabalha a educação para as relações étnico-raciais, que não possui materiais que reflitam a diversidade, acaba reproduzindo o racismo”. (Estadão)